整体来看，家长对“双减”持积极态度，63%支持，31%观望，仅6%反对。家长认为“双减”能够切实减轻学生作业负担和精神压力。但仍存在一些担忧的地方，其中家长更大的担忧点在于需要花更多的精力在家庭教育方面，素质教育投入成本高、不考试/不公布成绩，学生学习态度更散漫/学习动力更弱、学生休闲时间多，容易沉迷不良嗜好也是家长的主要担忧点。
64%的家长表示“双减”对其有影响，其中城市地区、高学历高收入、子女报过辅导班的家长影响更显著。具体影响体现在以下方面：
亲子陪伴与沟通：“双减”后家长陪伴孩子的时间增多。38%的家长增加了亲子陪伴时间。65%的家长对亲子陪伴表示满意，35%不满意，原因是没有时间陪伴、不能专心致志进行陪伴。
兴趣爱好投入：家长提升了孩子兴趣爱好的投入。相比“双减”前，兴趣爱好班报名率提升了9%，33%的家长增加了兴趣爱好培训的财力投入。
学科教育投入：孩子的校外辅导占比降低至18%。家长更关注学习动力、学习习惯。
休闲时间安排：39%的孩子空闲时间增加，如何安排孩子空闲时间成为家长关注点。
报告节选内容如下：
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