早教都要教给孩子些什么呢?

　　小宝宝在零岁到三岁的时候是人生的起点，也是他们身体、表达、动作、学习、语言和社会性发展适合的时候。高品质的幼儿教育将为小宝宝人的健全人格的形成和一生幸福的生活奠定重要基础。眼下，很多家长虽然观念新，知道教育的视线已延长到孩子出生的那一刻，愿意为孩子的关键时期付出精力和物力，然而他们对早教的认知仍存在误区：往往重要求、轻交流，重智商发展、轻心理感受，让孩子过早接受知识教育，而较少考虑孩子的兴趣及内心感受。

　　社会上五花八门的早教机构也是良莠不齐，多以营利为目的，并存在违反儿童身心发展规律的“拔苗助长”式的做法。某些社会培训机构的早期教育往往带有浓厚的功利主义色彩，早期教育为成人生活做准备的理念成为其“主旋律”，但却漠视儿童的幸福感受。从胎教到0岁方案，从亲子营到特长班，早教变成了片面灌输知识、掌握技能，让孩子身心疲惫的训练，变成了商业化的、伪科学的炒作，致使孩子们远离自然、远离社会，也远离童年的幸福。

　　科学的幼儿教育关键的任务不是知识的增加、IQ的塑造，而是小宝宝良好的个性的建立、健全人格的建设，让小宝宝拥有美丽人生的起点。对小宝宝来说，从早教中重要的不是学会了什么知识和技能，而应是在与自然、社会的接触中，在与家长的交往中产生的无数体验。这些体验激发孩子的想象，在想象中拓展其内在的生命世界，促使其萌发真善 美的嫩芽和对自然、生命的热爱、敬畏。这才是早期教育的真谛所在。

　　幼儿教育不光是为小宝宝未来的发展做工作，幼儿教育的生活就来就应该是快乐的。的人生应当从快乐的童年开始。让小宝宝拥有童年的幸福和快乐，应当是早期教育的基本目标。判断早期教育的好坏要从这样的原点出发。其实，早教好的老师是家长自己。只要家长潜下心来琢磨早教规律和方法，并勇于实践，就能取得早期教育的佳效果。

　　悦宝园加盟网提醒：“早教”该教给孩子什么?早教中重要的不是学会了什么知识和技能，而应是在与自然、社会的接触中，在与家长的交往中产生的无数体验。只要家长潜下心来琢磨早教规律和方法，并勇于实践，就能取得早期教育的佳效果。