中国教育发展应与国际接轨

　　当下，中国的教育问题受到全社会越来越多目光的关注，根据瑞德蓝(中国)教育研究中心新的调研结果显示，在我国教育体系中，受人们关注及影响个人发展重要的阶段是学前教育阶段。学前教育阶段，即已满3-6周岁的儿童，这个年龄正是培养他们的思维想象能力和良好学习习惯的的好阶段。由此，引发的中国教育发展应与国际接轨的呼声，也在国内各学术界及社会各界普遍存在。

　　瑞德蓝教研中心针对我国教育发展中存在的问题，进行了长达数年的调研工作。瑞德蓝深入的了解了世界教育比较发达的德国、英国、美国等国家的教育体系及发展方向。从中发现国际学前教育与中国学前教育存在着比较多的不同，甚至是分歧。从调查数据中，我们可以很清楚的找出当下中国学前教育的一些不足之处，主要包括两大方面的问题，包括过度教育和超前教育。在中国，儿童过早的接受了过于繁杂的学习科目，以及过度繁重的学习时间，这对于儿童的身心发展是极为不利的。在瑞德蓝的研究中，国际学前教育中更注重的是启发教育，培养儿童独立思维的学习能力，对于学习的兴趣，以便于对于以后的学习做出更好的规划和为以后学习打好基础。

　　瑞德蓝教研中心在分析总结了国际先进的教育体系和成果后，决定将国际上优秀的学前教育课程体系引入中国的学前教育之中。打破当前的中国早期儿童教育，普遍存在着教育过于刻板，过于模式化，逃脱不开一般课程的束缚。通过国际化、专业化、标准化的先进教育理念，一步步的完善当下中国社会中普通存在的盲目不切实际的学前教育体质，力求要使国际教育的方式更适合中国儿童，以期达到更好的学习效果，使孩子能够真正的不输在起跑线上。瑞德蓝教研中心将充分借用国际课程的方法，营造出更为活泼的课堂气氛，在与儿童的沟通中，使儿童能够更好的与老师发展互动学习，增加儿童的课堂参与度，打造出优秀的国际化中国教育课堂。

　　据了解，瑞德蓝(中国)教育研究中心相关负责人介绍，瑞德蓝是目前中国专业教研中心之一，更是少数拥有国际化教育能力的机构。未来，瑞德蓝教研中心将在全国各地建立分支机构，让更多的中国家人朋友们了解到国际化先进的教育模式，给孩子们创造更好的学习环境。如果说，家长对于我们的国际教育方式有更多的兴趣和想法，也可以和我们的服务人员进行交流，我们将有专业的人士来解决您的疑问。当然，家长也可以登录我们的官网，查看新的教育咨询，也可以加我们的官方微信Readland与我们联系。

　　孩子是中国的未来，一个和智慧的教育体系可以为家庭节约更多的教育成本，更决定着一个孩子未来的成长和发展。在此，真心希望中国教育能够，尽快的走出传统教育的舒服，走上国际化的通途大路。