《谢宏与你面对面》成功生养教观点大迸发

　　2015“六一儿童节”前夕，北京国家会议中心《谢宏与你面对面》成功生养教全国巡讲北京站现场，针对“面向未来，应该培养什么样的孩子”主题，面对媒体、同行和年轻父母们的各种育儿问题，成功生养教体系创立者、贝因美席亲子顾问谢宏导师以专业严谨的观点和通俗易懂的表达征服全场。

《谢宏与你面对面》成功生养教全国巡讲北京站现场座无虚席

　　观点一：挖掘天赋，发挥优势

　　结合成功生养教体系，谢宏指出，培养孩子先要挖掘孩子的天赋，然后再努力发挥天赋的优势，对于成功至关重要。而天赋可能来自于遗传，也可能得益于优生。同时，培养孩子应该尊重孩子兴趣，因为兴趣后面往往代表了孩子的天赋，是生命的本能反应。很多家长容易混淆兴趣和好奇，兴趣是持续的好奇，父母需要找到孩子的真正兴趣、然后帮助孩子发展为志趣，坚持下去，就会实现自我价值。

　　谈到与天赋有关的艺术教育，谢宏认为是肯定要进行的。这是人文素养问题，它可以培养一个人的生活情趣和人文情怀，并帮助我们实现自信、自强的人格成长。

　　观点二：无条件、有原则的爱

　　这是成功生养教体系非常核心的一个观点。父母的爱源于天性，是无条件的;但父母不能溺爱，无论表扬还是批评都是出于对孩子的责任和不变的爱。谢宏举例：考试得了多少分就有奖励，会导致把孩子本身应该自己完成的一个自我完善、自我进步的过程功利化，从而让孩子迷失学习的动机，这个是有条件的爱;尽管孩子情感上接受不了，但犯错了必须严厉教训，但也不妨事后再给孩子一个心理安慰，让孩子知道爸爸不支持犯错的行为，这个就是有原则无条件的爱。

　　观点三：控制型父母会导致孩子的行为强迫症

　　在控制型强势父母影响下，孩子会胆小，放不开，敏感，容易形成行为强迫症。谢宏建议，父母不要强迫孩子去做他真的害怕的事情。如果孩子一直是这样，有可能是天性;如果不是，父母需要耐心找出是什么原因让孩子变成这样，然后加强与孩子沟通，引导他改变。

　　由此，谢宏延伸讲到灾难教育。他建议灾难教育好10岁以后。给孩子看灾难教育片，但他其实理解不了，反而会变更害怕，甚或变成心理障碍。

　　观点四：亲子阅读越早越好

　　谢宏强调，只要孩子感兴趣，就可以尽量早地开始亲子阅读。而且他建议可以把中国原创和外国引进的绘本都选择提供给孩子，让他潜移默化地去理解东西方不一样的东西。

　　谢宏还联想到了当今中国教育面临的大挑战，就是学校教育、家庭教育、社会教育和自我教育取向不一致，令孩子们难以适从，多重人格的人增多。所以家长们需要补位。

成功生养教体系创立者、贝因美席亲子顾问谢宏导师

　　观点五：必须重视隔代教育影响亲子关系问题

　　谢宏提醒，这个问题尤其在孩子1岁半这个年龄节点很重要。这是儿童自我意识萌发的关键节点。他对家庭、对社会各种角色跟自己的关系已经有了判断力了，行为习惯也开始形成。谢宏建议先与老人形成共识，树立父母威信，比如玩具一定要爸爸妈妈去买;还有尽量创造更多日常生活的亲密接触机会，比如洗澡、喂食、游戏等。

　　观点六：儿童的学习障碍是观念问题

　　针对学习障碍，谢宏导师一针见血指出这先要解决观念问题。儿童都是爱学习的，但要寓教于乐、通过玩的方式让他学，从而形成好的学习态度和动机。成功生养教提倡要学会学习，学会生活，教得科学，学得快乐，这两个至关重要。

　　观点七：幼儿早期教育和大脑开发要遵循成长发展的规律

　　谢宏强调本能强化。儿童感兴趣的都要鼓励他们去切磋找感觉，帮助他们形成自我认知。谢宏同时谈到成功生养教有关早教的核心内容“五个学会”和“六个发展”，分别是学会学习，学会生活，学会沟通，学会做人，学会做事;体格发展，认知发展，语言发展，行为发展，人格发展，思想意识发展。

　　观点八：亲子文化是人类文化的种子文化

　　谢宏提到，整个国民素质是国民素质现代化教育的一个支点。我们国家从某种意义上讲，物质上的现代化已经不成问题了，但国民素质的现代化是要补课的。因此他认为，坚持做两岸四地亲子文化论坛和国际亲子文化论坛是有价值、有意义的。

　　观点九：亲子文化必须重塑

　　家庭是人生的座学校，父母是人生的任老师，所以亲子文化很重要，是起点,是种子文化。而之所以提到重塑亲子文化，因为人类从农耕文明到工业文明到信息文明，还有未来的生态文明，这些如果离开了亲子文化的种子就无法实现。而中国则是农耕文明、工业文明和信息文明同时存在，还要走向生态文明，种子文化就必须重塑。