域外来风|五个利用智能产品带领孩子学习的窍门

　　1.培养探究精神

　　我们可以强调课堂上的钻研与探究氛围。鼓励学生们基于课堂所学的知识，利用自己的个人设备尝试发现问题的解决方法，或是对当前问题进行细化和补充。

　　如果担心学生们过度依赖手中的设备，也可以仅仅让他们用设备记录知识点和问题。鼓励提问时，我们应该给出一个标准化的问题结构，要求学生提出的问题必须符合该标准，以避免他们随意从网上搜索答案。

　　2.利用设备提升互动协作

　　成年人使用电子产品上的各类通讯工具可以极大提高工作效率，其实我们也可以利用这一功能与学生、孩子进行沟通与互动。仅仅使用邮件或是短信，肯定不如利用网盘、笔记类App效果更突出。

　　用好这两类工具可以有效组织好学生们的课程小组作业以及期末课程报告类事务。

　　3. 让学生专注于实时反馈

　　很多互联网大会都会采用实时上墙功能，将观众们的问题与观点投影在大屏幕一角，甚至有的设置成弹幕样式，成功吸引了大多数人的注意。

　　我们的课堂上也可以适当引入这类实时评论、问答工具，不仅可以及时得到学生的反馈，更能抓住大家的眼球，集中学生的注意力到课堂上来。Poll Everywhere这个工具就能做到

　　4. 做好个人博客随时记录灵感

　　很多时候我们对于一个问题的灵感并不出现在从事那件事的当下，而是当我们转移注意力到其他事务的时候，一些灵光一现的瞬间便出现了。

　　老师和家长可以利用好目前很多免费的个人博客、文章类工具，及时记录下自己育儿、备课以及教学中的点滴收获，适当时候可以与孩子分享，共同成长。这个形式的好处是，可以附加一些学生功课的案例进去，生动活泼。

　　5.学生习作展示空间 很多在线工具可以免费提供开放空间给学生们自有上传他们在田野调查或是课外时间收集到的图片、研究报告以及一手数据。

　　你可以将空间设置成私密性质，仅允许班级成员和他们的家长查看。这个工具使得信息的交流无比简单，课堂上，直接进入这个班级主页，投影到屏幕上，就可以请学生轮流进行汇报了。如果是英语学习，用天天乐学就足够了！